同心，《论语》第十章，山西，《四苏新语》第二章映雪、金太初、余宇、箕子疑邻、化装之福、龙王安世、孙权读书励“剑”、脉术林寺、夸父朱日、共工不周山怒触、狼与蒲松龄、陶渊明的桃花源、陋室墓志铭、艾怜说、河舟记、大道行、三峡谢谢钟书，清夜游，观潮，天使湖中央的凉亭观雪。
吴峻与朱元，陶渊明与五六先生，韩愈与马说，宋与马胜东行，柳宗元与小石滩，范仲淹与岳阳楼，欧阳修与醉翁亭，袁弘与写游记陈涉家族的满京、司马迁、唐矩一起履职《战国策》，隆中对陈寿、诸葛亮为师，《墨子》、《孟子》两章中的弓术对帮助你会得到很多，如果你失去了权利，你得到的帮助就很少了。生于悲利，死于安乐，就可以为所欲为了。《孟子》里有两个故事还有《孟子》。《庄子》惠子与梁
其中，庄子、惠子游湖梁，赵珪在《左权》论战，周在《战国策》讽刺皇帝并接受他的建议，武公在《虞子》移山。
由于不同学校和地区的课程设置和教材选择可能有所不同，中学所教授的汉字也可能有所不同。以下是中学生通常选择的一些文言文示例
《论语》
《孟子》
《卓庄》
“普通话”
《战争》
“山海经典”
歌书
《湘树》
《礼记》
《西说新语》
这些古典文献涵盖了中国古代历史的各个时期、各个领域、各个文体，包括哲学、历史、文学等各个方面。通过学习这些汉字，学生可以提高汉语识字能力和阅读能力，同时了解中国古代的文化、历史、政治和社会。
关于初三课外文言的相关信息，本文对初三课外文言文阅读题这样的题已经进行了解，希望能帮助到大家！
