小班第一学期美术教案《野蜂飞翔》具有反思性，适合小班以艺术为主题的教学活动。在故事的背景下，孩子们可以尝试通过音乐来进行手腕运动。我愿意表现蜜蜂的飞行轨迹，学习如何用春天的线条表现蜜蜂的轨迹，用言语和手势表达蜜蜂飞来飞去的感受。快来看看我们幼儿园上学期的课程《大黄蜂的飞行》艺术与反思教案吧。
幼儿园第一学期美术教案《大黄蜂的飞翔》及反思
活动目标
1.学习如何使用弹簧丝来代表蜜蜂的飞行路径。
2.在故事情境中，用音乐通过手腕动作表达小蜜蜂的飞行轨迹。
3.愿意通过语言和手势表达你的感受。
4.感受作品之美。
5、活动结束后，教孩子对绘画材料进行分类，养成良好的习惯。
活动准备
1、孩子认识蜜蜂，了解蜜蜂的飞行特性。
2.每套包括一个小蜂棒娃娃和两盒油画棒。
3.每个人都有一张黑绿相间的砂纸，上面画着一个花园。
4.音乐《大黄蜂飞舞》。
活动流程
1、教师通过模仿蜜蜂飞翔时发出的声音，激发幼儿的好奇心和大胆测。
老师嗡嗡声……一下。谁会来？
2.在故事背景下，孩子们扮演蜜蜂的角色，随着音乐感受和表达春天的光芒。
1、教师讲述“小蜜蜂”的故事，创设“野飞蜂”的情景。
2、《大黄蜂飞舞》让孩子边听音乐边体验蜜蜂飞翔的景象。
老师花园里的花都开了，小蜜蜂可以采蜜了！聆听并思考蜜蜂采蜜时飞翔的程度是多么的小。
3.蜜蜂四处走动采蜜，孩子们拿着简笔画，展示蜜蜂随着音乐飞翔。
师我们来看看小蜜蜂是如何在花间飞翔的。
3.伴随着《大黄蜂飞翔》的背景音乐，孩子们用图片再现蜜蜂的飞行。
师我们来画会飞的小蜜蜂吧！
4.欣赏艺术品，感受蜜蜂飞行路径的多样性。
老师你的小蜜蜂是怎样在花丛中飞翔的？
5.随着《蜜蜂在工作》起舞，感受蜜蜂在花园采蜜的快乐。
老师小蜜蜂正忙着飞来飞去采蜜呢！真是一群勤劳的小蜜蜂啊！
教师用故事将“小蜜蜂采蜜”的情境贯穿始终，自然融入音乐和肢体动作元素，让孩子在场景的多个通道中体验和表达“跑来跑去”。你这样你就可以做到。
活动建议
拓展活动引导幼儿观察电话线、花藤等，进一步体验弹簧线的特性。
创造环境教师将蜜蜂的小图片贴在孩子们的作品上，让孩子们在蜜蜂寻找出口的背景下体验作品。
家庭男女同校的父母和孩子收集带有曲线装饰的物品，如弹簧线、螺旋线等。
反思性教育
活动设计合理，整个课程体现了寓教于乐、寓教于乐的教育理念。活动期间，孩子们基本处于认真学习的状态，基本达到了预定的教育目标。
迷你百科全书蜜蜂属于蜜蜂科膜翅目。蜜蜂是群居昆虫，由蜂王、雄蜂、工蜂和其他个体组成。
一、我来帮帮你小班课后反思？
通过活动，孩子们养成了互相帮助和帮助他人的意愿，通过帮助他人，他们自己也学会了生活技能。
二、小班语言有趣的民族风俗教案？
课程计划主题小班语言与有趣的民族风情教育目标1-了解各民族的风俗习惯和文化特点。2-了解当地文化的多样性，培养学生的跨文化意识。3-提高学生的语言能力，增强口语表达和沟通能力。教材1-展示各民族传统服饰、节日等的图片、图卡或幻灯片。2-笔记本、画纸、色铅笔。3相关视频、音频资源。课程简介1-让学生观察所展示的图片或幻灯片，引导学生讨论和推测图片中人物的民族背景及其风俗习惯。探究第一组学生选择感兴趣的族群，利用图书馆、互联网等资源收集相关信息。2-学生可以用笔在画纸上画出自己选择的民族的传统服饰，并添加相应的标签和学习心得。展示和分享1-让学生轮流展示他们的作品并简要介绍他们所选国家的风俗习惯。2-教师可以通过播放与民族相关的视频或音频材料，进一步了解民族风情。扩展1-指导学生创建小班活动，例如模拟节日庆祝活动或制作特别餐点。2-学生可以扮演不同种族的代表，通过角色扮演进行互动和学习。总结1——回顾今天的学习，总结各民族的风俗习惯、特点、文化习俗。2-鼓励学生表达自己的观点并提出题，以加深他们对种族和文化多样性的理解。作业学生必须选择自己最喜欢的节日或国家，并写一篇200字的文章，介绍该节日或国家的习俗、习惯和庆祝方式。
三、西瓜甜甜的生成教案反思？
西瓜是孩子们最喜欢的夏季水果之一，西瓜的形象孩子们都很熟悉。今天，我们进行了“甜西瓜”艺术活动。通过这个活动，孩子们可以观察西瓜，并学习绘画和着色来表达西瓜的基本特征。
活动一开始，我们展示了一个西瓜，让孩子们观察西瓜的形状和颜色，然后引导孩子们讨论“你想怎样画一个大西瓜？”
我的题引起了孩子们的讨论，他们大胆地表达了自己的想法。有的孩子说“我想画一个大西瓜”，有的孩子说“我想画一个切好的红色西瓜”，有的孩子说“我想自己设计一个大的方形西瓜……”
在活动的评论部分，我让孩子们介绍一下他们的作品。
林浩说道“我画的西瓜娃娃，身体鼓鼓的，衣服是绿色的，花纹是黑色的，头上还扎着辫子。”（孩子们了解西瓜的结构。
好吃的棒棒糖小班美术教案反思的话题分享到这里就结束了，如果各位还想了解更多小班七月份美术教案反思的相关内容，记得关注并收藏本站！
